Valoració final

Un cop acabada l’assingatura d’imatge digital, trobo important remmarcar l’aprenentatge que he adquirit amb dos programes que no hagués dit mai que aprendria que són el Photoshop i l’Inkscape. Els dos són programes intuitius i senzills, però que són molt complicats d’utilitzar quan no els has utilitzat mai, però un cop els domines és molt més fàcil d’utilitzar-los. crec que aquest material és molt útil per dissenyar activitats pels nens i perquè els alumnes també aprenguin a utilitzar-los. Amb aquesta assignatura he adquirit conexiements informàtics que abans no tenia i que crec que em poden ser molt útils com a futura docent.

Penso que una de les activitats més utils i on he après molt més ha estat en el disseny del sobre i en el joc de cartes, ja que vam posar en marxa tots els coneixements que haviem adquirit anteriorment amb les altres activitats, i és on he après més sobre els dos programes, ja que era un aprenentatge autònom. Tot i així, trobo que amb el joc de cartes ens va faltar temps per poder crear-ho de millor manera. Penso que al principi vam fer moltes activitats, que estaven bé però sempre ens sobrava temps i marxavem abans, i el final ens en va faltar, per això, crec que s’hauria de tenir en compte de no deixar tant enrere el joc de cartes.

En aquestes dues imatges podem veure la feina que he estat realitzant durant al llarg d’aquest semestre, la primera imatge és la creació d'un sobre mitjançant el programa Inkscape i Photshop  i la segona imatge, és la creació de la caixa del joc de cartes mitjançant el programa Inkscape. 

Icones i senyals!

Tractar les icones i senyals a imatge digital crec que ha estat una bona idea, per tal d’aprendre a sintetitzar i a representar contes mitjançant l’ús de senyals. Fer aquest tema a l’educació Primària crec que pot ser una eina per començar a aprendre a sintetitzar histories mitjançant les imatges, tot i així, jo afegiria també icones informàtiques, els alumnes estan molt familiaritzats, i per tant, pot augmentar la seva motivació.

Des del meu punt de vista, les imatges des de ben petits els hi serveixen de referent per entendre de millor manera el conte, sobretot quan no saben llegir. A vegades, mitjançant les imatges del conte els propis nens són qui es creen les seves pròpies històries. Per tant, trobo important realitzar aquesta activitat als alumnes perquè entenguin que existeix una gran relació entre text i imatge, a més a més, també han d’entendre que la imatge no cal que sigui molt descriptiva sinó que simplement, amb una senyal ja en tenim més que suficient.

Tot i així, quan he tingut l’experiència de crear el conte, mitjançant icones i senyals,  però sense que siguin icones i senyals informàtiques, va costar intentar relacionar text i imatge perquè tingués sentit i els que els llegien l’entenguessin, de manera que aquest problema, també els hi em de transmetre els alumnes, ja que no només han d’entendre ells la història, sinó que també les altres persones que el llegeixin. En la imatge es pot veure un exemple de la creació del conte. 

Valorar la feina dels altres companys m’ha semblat enriquidor, ja que he pogut veure tota la feina realitzada que han fet, les idees que han tingut, la seva originalitat i creativitat. Vaig trobar difícil avaluar-los, ja que sempre et tendies a guiar per si t’agradava o no t’agradava, i la finalitat no ha de ser aquesta.